Archives départementales des Bouches-du-Rhône

Collèges et lycées

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Ecrire comme autrefois - Atelier

Pourquoi les hommes ont-ils éprouvé le besoin d’écrire ? Sur quoi et avec quoi ont-ils écrit ? A quelle époque les premiers alphabets sont-ils apparus ? Pour trouver les réponses à ces questions, vous vous asseyez à la place du scribe et parcourez ainsi 3000 ans d’histoire. A travers la pratique du calame, de la plume d’oie et de la plume métallique, vous voyagez à travers le temps et les civilisations majeures de l’écrit.

Sixième
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi. Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h

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Marseille au Moyen Age – Atelier

Vous dessinez les remparts du Moyen Age sur un plan de Marseille de 1958, observez la morphologie de la ville médiévale et repérez les principaux lieux de vie politique, religieuse et économique, à partir de la légende d’’une gravure ancienne.

Cinquième
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi.
Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h

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Architectes et architecture du XXe s dans les BdR - Atelier

Vous découvrez le patrimoine architectural du XXe siècle dans les Bouches-du-Rhône (types de bâtiments, fonctions, matériaux, évolution des techniques de construction et des styles) à travers un diaporama, une visite des réserves orientée vers la découverte des documents d’architecture (maquettes, plans, adjudications) et un jeu d’association et de réflexion.

Cinquième à terminale (histoire des arts, technologie ou arts plastiques)
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi.
Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h

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50 ans de mutations sociales dans l'objectif du photographe - Atelier

Vous appréhendez l’histoire sociale (des années 50 à aujourd’hui) et vous vous exercez à la lecture des images à travers les photographies documentaires de Jacques Windenberger, journaliste-reporter-photographe, installé dans les Bouches-du-Rhône depuis la fin des années 60. Dans ces reportages, il a privilégié les modestes et les sans-noms, et a apporté un témoignage exceptionnel sur les aventures industrielles et urbanistiques qui ont façonné le département.

Quatrième à terminale (enseignement d’exploration Littérature et société)
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi.
Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h

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Marseille, ville italienne (1850-1914) - Atelier

Vous envisagez les problématiques soulevées par l’immigration, loin des stéréotypes qui présentent Marseille comme une ville cosmopolite où les communautés étrangères se succèdent et s’enracinent sans heurts. A l’aide de documents d’archives, vous étudiez les flux migratoires entre l’Italie et la France, les difficiles conditions de vie des migrants et les relations qu’ils entretiennent avec la population française, souvent marquées par la violence.

Quatrième à terminale (enseignement de l’histoire de l’immigration)
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi.
Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h
Dossier pédagogique

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Lettres d’Espagne, lettres d’exil – Atelier

A partir de lettres écrites en Espagnol à des Réfugiés républicains soignés à Marseille au début de l’année 1939, vous enquêtez sur le parcours de ces hommes et de leurs familles : l’internement, l’exode, la défaite, la lutte à partir de l’année 1936. A l’aide de documents écrits et iconographiques, vous suivez leurs parcours de vie jusqu’à la Seconde Guerre mondiale.

Troisième à terminale (élèves hispanisants)
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi.
Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h

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De la stigmatisation à la déportation - Atelier

Vous examinez le processus qui a conduit à l’extermination des Juifs : exclusion (retrait de nationalité, interdiction professionnelle, statut des Juifs), fichage systématique (recensement des Juifs) et internement en camps de transit, à partir d’un dossier documentaire de lois et instructions promulguées sous le régime de Vichy et de documents originaux (fichier Bompard et lettres de Juifs obéissant à l’obligation de se déclarer à l’autorité préfectorale).

Troisième à terminale (concours de la Résistance et de la Déportation, voyage d’étude au camp d’Auschwitz)
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi.
Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h

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1789 - 1790 : la Provence entre en Révolution - Atelier - Nouveau

Vous découvrez ou approfondissez la période révolutionnaire en Provence : les événements, les enjeux et les acteurs de cette période. Vous vous familiarisez avec le vocabulaire lié aux droits de l’homme et du citoyen, étudiez le cahier de doléances des négociants et armateurs marseillais et plongez dans le récit de la prise du fort Notre-Dame-de-la-Garde. Vous repartez avec votre production écrite et votre dossier documentaire d’archives

Quatrième à seconde, (enseignement histoire et société
Mardi, jeudi et vendredi, matin ou après-midi.
Travail par groupe de 15 élèves
Durée : 1h30 à 2h
Dossier pédagogique

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Découverte des archives - Visite

Vous suivez le circuit des documents d’archives dans le bâtiment depuis leur arrivée (versement) jusqu’à leur communication en salle de lecture. Vous découvrez les documents emblématiques du dépôt (charte sur parchemin avec sceau ou enluminure, registre de notaire, plan de ville ou de bâtiment, affiche électorale) et vous vous initiez à la recherche documentaire (sur Internet) en salle de lecture.

Sixième à terminale
Du lundi au vendredi
Durée : 1h30 à 2h

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Archives du Moyen Age – Visite

Après une présentation du document le plus ancien des Archives départementales, vous partez à la recherche des actes médiévaux conservés dans les fonds : charte-parties, cartulaires, chapitres de paix, polyptiques, etc. Vous observez les écritures, les enluminures, les sceaux, les parchemins et vous approfondissez vos connaissances de la société féodale et des institutions royales, seigneuriales et ecclésiastiques qui promulguaient les actes officiels.

Sixième à terminale
Du lundi au vendredi
Durée : 1h30 à 2h

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Métiers des archives - Visite

Du plus rare et méconnu au plus couramment répandu, chaque métier contribue à la valorisation des archives. Après une introduction aux différentes missions d’un centre d’archives, vous partez à la rencontre des professionnels, pour connaître leurs études et leurs parcours professionnels, les équipements spécifiques dans lesquels ils travaillent et repartez avec un dossier complet de fiches métiers.

Sixième à terminale (enseignement d’exploration Création et activités artistiques)
Du lundi au vendredi
Durée : 1h30 à 2h

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Modalités pratiques

Gratuit

Ces visites peuvent faire l’objet d’une activité à part entière ou se coupler avec un atelier pour une journée thématique.
Nécessite l’encadrement de deux adultes accompagnateurs.

Inscriptions/renseignements : 04 13 31 82 28 ou service.educatif.archives@cg13.fr

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